{"id":3924,"date":"2021-04-08T14:05:53","date_gmt":"2021-04-08T13:05:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.arteveldehogeschool.be\/audiologie\/gehoorverliesindeklas\/?page_id=3924"},"modified":"2024-11-13T14:40:30","modified_gmt":"2024-11-13T13:40:30","slug":"expertise-van-team","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gehoorverliesindeklas.arteveldehogeschool.be\/audiologie\/gehoorverliesindeklas\/?page_id=3924","title":{"rendered":"Expertise van het begeleidend team"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Gepaste hulpverlening moet aangereikt worden door professionals die over de nodige expertise beschikken om kinderen met een gehoorverlies en hun omgeving te begeleiden. Ze werken in team met andere disciplines die eveneens de nodige expertise bezitten. Gekwalificeerde professionals testen op regelmatige basis de auditieve, taal- en spraakontwikkeling van het kind als onderdeel van de totale ontwikkeling.<\/p>

Kinderen met gehoorverlies krijgen tot en met de leeftijd van 18 jaar terugbetaling voor behandeling en follow-up in een gespecialiseerd (revalidatie)centrum. Gemiddeld bezoeken kinderen dit centrum twee keer per week. Het begeleidend multidisciplinair team volgt het taalverwervingsproces vanaf de start.<\/p>

\u00a0<\/p>

Onderstaande thema’s kunnen binnen de begeleiding aan bod komen:\u00a0<\/strong><\/p>

  • Aanpassing van de technologie (hoortoestellen, hulpmiddelen, …)<\/li>
  • Hoortraining\u00a0<\/li>
  • Trainen van executieve functies en Theory of Mind (ToM)<\/li>
  • Stimuleren van taalbegrip en -productie (ook vreemde talen komen aan bod)<\/li>
  • Ondersteunen van de socio-emotionele ontwikkeling<\/li>
  • Coaching van de ouders<\/li>
  • Voorbereiden van schoolstart, trainen van schoolse vaardigheden en opvolgen van schoolse ontwikkeling<\/li>
  • Zelfstandig leren omgaan met hoortechnologie <\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Attention\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t

    Kinderen met een unilateraal gehoorverlies hebben niet altijd recht op begeleiding in een revalidatiecentrum (CAR), maar kunnen indien nodig worden opgevolgd door een zelfstandig logopedist.Kinderen met een unilaterale doofheid en een CI kunnen wel terecht in een CAR voor interdisciplinaire begeleiding. <\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
    <\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t

    Een multidiciplinair team kan uit volgende leden bestaan:\u00a0<\/strong><\/p>

    • Logopedist\u00a0<\/li>
    • Audioloog\u00a0<\/li>
    • NKO-arts<\/li>
    • Psycholoog\u00a0<\/li>
    • Ergotherapeut\u00a0<\/li>
    • Kinesist<\/li>
    • Maatschappelijk assistent<\/li>
    • (Kinder)neuroloog\u00a0<\/li>
    • (Kinder- en jeugd)psychiater<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tBRONNEN<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t

      • De Raeve, L., & Wouters, A. (2013). Accessibility to cochlear implants in Belgium: state of the art on selection, reimbursement, habilitation, and outcomes in children and adults. Cochlear Implants International, 14 <\/em>(1) 18-25. doi: 10.1179\/1467010013Z.00000000078<\/p><\/li>

      • De Smit, M., Franceus, J., Kerkhofs, K., & Vandaele, B. (2021). Gehoorverlies bij kinderen: handboek voor audiologen en logopedisten. <\/em>Leuven: Acco.<\/p><\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Gepaste hulpverlening moet aangereikt worden door professionals die over de nodige expertise beschikken om kinderen met een gehoorverlies en hun omgeving te […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3924","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gehoorverliesindeklas.arteveldehogeschool.be\/audiologie\/gehoorverliesindeklas\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3924","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gehoorverliesindeklas.arteveldehogeschool.be\/audiologie\/gehoorverliesindeklas\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/gehoorverliesindeklas.arteveldehogeschool.be\/audiologie\/gehoorverliesindeklas\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gehoorverliesindeklas.arteveldehogeschool.be\/audiologie\/gehoorverliesindeklas\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gehoorverliesindeklas.arteveldehogeschool.be\/audiologie\/gehoorverliesindeklas\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3924"}],"version-history":[{"count":69,"href":"https:\/\/gehoorverliesindeklas.arteveldehogeschool.be\/audiologie\/gehoorverliesindeklas\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3924\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9584,"href":"https:\/\/gehoorverliesindeklas.arteveldehogeschool.be\/audiologie\/gehoorverliesindeklas\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3924\/revisions\/9584"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gehoorverliesindeklas.arteveldehogeschool.be\/audiologie\/gehoorverliesindeklas\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3924"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}